Legasthenie- & Dyskalkulietraining

• Zeitweise Unaufmerksamkeit des Kindes in Zusammenhang mit dem Schreiben, Lesen und Rechnen, d.h. wenn es unmittelbar mit Buchstaben- oder Zahlensymbolen zusammentrifft.
  
  
• Sinneswahrnehmungen, die nicht ausreichend für das Erlernen des Schreibens, Lesens und Rechnens geschärft sind.
  
  
• Die durch die unscharfen Sinneswahrnehmungen und der daraus folgenden Unaufmerksamkeit entstehenden Wahrnehmungsfehler.

Im Legasthenie-/Dyskalkulietraining wende ich die AFS-METHODE an:

• Das bewusste Steigern der Aufmerksamkeit muss erreicht werden, wenn geschrieben, gelesen oder gerechnet wird.
  
  
• Die Sinneswahrnehmungen, die Funktionen, müssen durch ein gezieltes Training verbessert werden.
  
  
• Im Symptombereich (Schreiben, Lesen, Rechnen) müssen spezielle Techniken angewendet werden, damit diese Kulturtechniken erlernt und bewältigt werden können.